过去的2021年，对中国人民来说，是惊心动魄、危中有机、力挽狂澜的一年，这一年见证了中华民族的团结一心和英勇气概。感恩伟大祖国，感谢疫情中最美逆行者们，感谢你们的“负重前行”，才有我们今天的“安定祥和”。这一年，我校也依然克难奋进，坚持秉承教育理念，努力帮助青少年们健康成长，帮助数个家庭，为社会和祖国贡献一份力量。

回眸昨天，在教职工的共同努力下，在家长的支持和信任下。“家校共育”的力量一同让更多孩子从迷惘中找到了前行的方向，延续了这份有意义的教育事业，起点学校也再度迈进一个新台阶。学生宿舍、教室重新装修，添置了新时代的硬件设施设备，优化了校园环境，严抓校风校纪，丰富了校园文化。在校学生人数逐年递增，教职工队伍随之壮大，学历和专业水平及经验积淀要求逐渐提高，优化了教育教学模式和管理方法......看着孩子们成长的足迹，看着每年口碑率的增长，看着挂满墙壁的一面面锦旗......2021已经浓缩成了百感交集的心语，浓缩成了太多的感念、感动、感怀和感悟......

2022即将到来，告别过去，一个新的开始。在这辞旧迎新之际，2021年12月31日晚19:00，昆明起点学校举办了以“情系中国·梦圆起点”为主题的元旦晚会。 

由于疫情影响，为了孩子们的安全与生命健康，家长们不能亲临现场。但我校以微信群直播的形式进行现场直播，让孩子们为家长捎去新年祝福，让家长们全程观看，一同陪孩子们跨年。此次元旦晚会采用中英文结合的语言形式，在四位主持人的宣布声中就此拉开序幕。首先由李校长致辞，他总结了我校近一年来的办学成果，对新一年的工作目标和方向给予指示；他向祖国致敬，向抗疫英雄致敬，向坚守每个岗位的人民致敬；同时肯定了师生近期辛苦排练节目的成果。鼓励同学们一定能印证“起点“这个象征性词汇，迎来人生的新起点。最后向全校师生送上了新年祝福。

此次演出的节目均由我校师生自编自演，围绕着活动主题内涵和我校培育学生方向及结合学生实际情况编排。表达意义类型有：迎接新年、歌颂祖国和赞扬抗疫英雄、弘扬中国精神和军人精神、中国文化经典传承、记录青春成长、人生态度及励志、激励青少年学习、感恩父母、家庭关系问题等。并由7名老师代表按照评分规则评选节目名次，在元旦后的第一个周一升旗仪式时颁发奖状给予鼓励，以此提高学生以后对表演的热情和自信心。

学生节目19个，教职工节目2个。演出顺序为：女生班开场舞《中国范》

男生集体表演《霍元甲》

女生民族舞蹈《家乡美》

男生小品《上课请听讲》

女生班舞蹈《拉丁舞串烧》

男生合唱《平凡之路》

女生班爵士舞《Yes,ok》

男女生合舞《lalala》

主持人朗诵《我，向人民报道》

男生班情景剧《致敬超级英雄》

男生班串烧舞《骁+万疆》

教师朗诵《来吧，即将升起的新年朝阳》

男生两个班合唱加手语《少年中国说》

女生班现代舞《Good time》

男生相声《学习之辩》

男生舞蹈《少年》

男生舞蹈串烧《文艺复兴+中国范》

教官与男生合唱《军中绿花》和倒功操

女生班扇子舞《和谐中国》

男女生情景剧《我想有个家》

全体学生朗诵《爸爸妈妈我想对你说》。

新的一年，新的朝气，新的期许。师生们载歌载舞去迎接2022的到来。师生们“情系中国”，从不缺家国情怀和中国精神，舞台上他们走出中国范！歌唱伟大祖国的沧桑巨变、锦绣河山、政治稳定、社会进步、民族团结和民主富强及此情此景，祝福祖国“繁荣昌盛、国泰民安”！

老师的朗诵寄予了新年愿望，希望学生们就像那新年朝阳一样冉冉升起，一步步向前进！教官的倒功操展示了他们平日里的勤学苦练和过硬的身体素质及军事技能，提现了吃苦耐劳、刚毅勇敢的军人精神，威严富有爱心耐心和责任心的教官24小时陪伴孩子们，用他们的汗水换来了孩子的快乐和进步！迎来了所有学生的连连掌声，为学生树立了好的榜样。

有一种力量叫爱，有一种信仰叫希望！同学们用短短几分钟时间表演了疫情期间医护人员、建筑工人、环卫工人、道口民警、教师军人、快递员、志愿者等“抗议一线”人员坚守岗位，维护一方安宁的画面。顿时，我们似乎看到了在抗疫中那一张张最美的脸和忙碌而不平凡的英雄身影在我们眼前穿梭，温暖感动的泪水不经意轻轻的滑落。面对疫情每个人都是一座城，学生们知道“中国少年顶天立地当自强”！

青春，似乎是充满了无限奥妙、期待、未知、绚烂、有哭有笑的字眼。同学们一段段热舞和小品把青春的激情活力、朝气蓬勃、叛逆迷茫、傲慢无知、青涩懵懂、悸动烦恼呈现的惟妙惟肖，他们把现实中磨平自身棱角，遇到更多人和事时给予自身成长的启示及勇往直前换取人生更多分数刻画的更加真实。成长是不停歇的，有梦，有路，有脚步，成长便不曾逗留，虽然他们不走寻常路，但终会长大！晚会上他们用艺术的形式告诉所有同学：学习看似是波澜不惊的日复一日，但会让你突然在某一天看见坚持的意义！“青春逢盛时，奋斗正当时”！我们可以重新拥有新生力量去完成属于自己的圆满！

除了这些节目外，同学们还整合了生活中的原型案例改编了一个情景剧《我想有个家》。讲述了初中生小宝父母离异，父亲萎靡不振，无心照顾孩子，母亲面对孩子的沉默不断埋怨父亲，小宝仰天呼喊“我想要一个完整的家”的场景。大家看完后不胜唏嘘、陷入深思......每个人处于的角度不一样，思考的问题也不一样。李老师就此从不同角度提出了5个问题对大家进行现场采访，一问一答中让同学们学习。这不仅此是一场表演，更是一堂教育课。让同学们从中感知父母的感受，正确看待”家庭关系“和”亲子关系“。懂得当父母闹矛盾时该如何调整自己的心态和化解情绪，学习拥有良好亲子关系的其它同学是如何与父母相处的。懂得无论父母是否作出调整和改变，我们应如何对自己负责。从法律的角度来看，若家庭中出现推卸抚养责任和家庭暴力时我们该如何用法律的武器保护自己。

同时，情景剧中也投射出了一些家庭所存在的矛盾及亲子关系问题，体现了家庭教育的缺失。孩子们也表达了自己对生活的热爱及爱与被爱的内心渴望和情感需求，诠释了家庭和睦的重要性。对于一个家庭来说，好的夫妻关系是好的父母关系的前提，好的父母关系是好的亲子关系的前提。“大人的幸福你们可以去选择，但孩子的幸福需要你们共同去搭建”。只有给到孩子足够的家庭支持和动力，孩子才能有笃定的内心去应对外部的关系和挫折。

晚会接近尾声，更多的还有以“感恩”为主线的节目，这也是我校重在培养的一项内容。今晚学生们为父母献礼，对父母诉说着感谢的话，寄予对家深深的思念。全体学生朗诵《爸爸妈妈我想对你说》，配上《烛光里的妈妈》作为背景音乐尤为感人。勾起了同学们和父母过去相处的回忆，引发着他们对亲情和感恩的思索。感恩不是报恩，而是一些可以培养更多感恩情绪体验的练习。所以，学校要求学生们先从学会感恩做起。培养学生看见和感知到生活中真实存在的小确幸、小美好的能力。要想成为一个感恩的人，首先要去发现身边有什么事是值得珍惜的，是值得感谢的，要有发现美好的能力。父母纵有教育上的缺失，但孩子们也需学会感恩，也需去发现察觉自身的不足和错误。

                               
实际上，青春期的孩子在心理上会发生很大变化：1.自我意识强，更注重于自我体验和感受，基本弱化了幼时的服从意识，与父母相处大都会出现“离心倾向”；2.独立性增强，希望得到他人承认和尊重，希望摆脱成人的约束；3.感情的多变和深化共同发生，情感细腻、明显，多愁善感、喜怒无常；4.更关注同龄人间的交往，把彼此间的认同看的尤为重要，忽略了家庭关系和父母的感受，与成人世界的关系开始反向变化。    来我校的孩子同样有这些被部分家长忽略了的心理特征，其实从内在来看，他们属早熟与晚熟的矛盾体。但他们是有可塑性和潜力的，有其它孩子没有的生命张力和个性，比其它孩子更早的体验了不一样的生活，对爱及认同、尊重，内心有更多的渴望和需求，只是他们不懂得从“积极心理学”的角度看问题和利用恰当适合的方式解决问题。如果家长只看到青春期孩子的“叛逆”，而忽视他们行为背后的内在诉求，孩子就会被越推越远，越管越失控。叛逆的背后是孩子在释放负能量和自我疗愈。家长应赋有同理心，把对孩子显性约束转变成隐形监督，更多的去关注、尊重、理解支持和沟通。青春期的成长过程中，家长和孩子需要共同成长改变。

叛逆换一个角度来看，其实是另一阶段成长的开始。今晚学生们的表演很精彩、贴切及真实，一些学生之前出现“社交退缩”，一些学生性格唯唯诺诺，内心柔软怯懦，不敢于交流表达，不喜欢参与集体活动。今晚他们身上“自信满满、淡定从容、勇于尝试、敢于挑战”的光芒照射着每一个人，他们的“真性情”感动着每一个人，他们正在不知不觉中慢慢长大！相信孩子们在家长、老师及教官的帮助和推动下他们能“破茧成蝶”。新年新气象，祝愿家长和老师对孩子们美好的期望能“梦圆起点”！希望青少年学子们当挑起重任，脚踏实地，坚守理想，保持激情，潜心学习，为我国的繁荣发展作出贡献。我们“情系中国”，圆我梦，成就青少年梦，托起中国梦！

祝祖国“旭日祥云各地竞盛，春风化雨万物峥嵘”！
祝我校“积十二余历史之厚蕴，宏图更展桃李满芬芳”！
祝每个家庭“旧岁又添几个喜，新年更上一层楼”！
祝学生们“自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌”！